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    昨天，我市2010年市、縣（區）聯合公開選拔領導干部面試正式舉行，共有154名考生參加面試。記者從市委組織部獲悉，科級職位的81名考生在各縣區參加面試，73名入圍副縣級職位考生在市政務中心進行面試。受訪考生表示，試題側重于考察個人綜合能力，光靠死記硬背根本行不通。同時，整個面試過程很公平。

    6朵“金花”角逐一副縣（區）長職位

    據介紹，縣(區)副縣(區)長人選（非中共黨員，女性）共有6名考生進入面試環節。上午8點半左右，這6名女性考生走進考場參加無領導小組討論。一個多小時后，她們微笑著走出考場。

    “與結構化面試不同，無領導小組討論是6個考生一組，一般分3個環節，即個人發言、自由討論和最后陳述，我還是第一次經歷這種面試方法。”山東考生沈女士告訴記者，考題設置的情景是“政府某次決策失誤，造成了一定損失，今后政府應該如何形成科學化和民主化的決策”，圍繞這個主題，每名考生可以談談自己的看法，在自由討論時可以有觀點的交鋒，但最后的陳述必須要形成一致性觀點。

    沈女士同時表示，無領導小組討論不僅考察了個人處理問題的能力，也在考驗領導能力、組織協調能力、團隊合作能力等多重因素，除了具備這些能力之外，個人也得有建設性的觀點和把握住適合自己的角色，“我個人感覺，無領導小組討論更適合對領導職位人選的考察，尤其這種縣（區）副縣（區）長職位要求考生必須具備多種能力，而不是簡單的能解決問題就好。”

    面試試題實踐性非常強

    記者了解到，除了縣(區)副縣(區)長職位以外，所有職位一律采用結構化面試方法。對于大多數考生來說，結構化面試已經“見慣不怪”，可這次的考題卻讓“久經沙場”的他們犯了難。

    “可以說，試題整體難度并不大，所有人都有得說，可要想說得好卻不簡單。”上午第一個走出考場的江姓考生報考的是市教育局副局長一職，他向記者表示，試題大多涉及當前的熱點問題，如素質教育如何推廣的問題，“我們也談了幾種解決方式，覺得應該從改變觀念、加大宣傳和增加教育投入幾個角度來談，可是感覺出彩很難。”

    “面試題的專業實踐性非常強，死記硬背根本行不通，還要看個人的工作能力。”張姓考生也有相同看法，他所報考職位的面試題有兩道題非常專業，如“十一五”規劃和“十二五”規劃如何落實的問題，尤其是最后一道題難度更大，它假定一座城市財政收入的40%都依靠土地，可最近有不少地都流拍了，應該如何處理？“這道題就要求考生必須具備一定的實踐經驗，否則很難作答。”

    部分考官系“兩代表一委員”

    任何選拔考試，尤其是面試環節是否能夠做到客觀、公正，都是廣大考生一直關注的問題。記者昨日從市委組織部獲悉，本次公選面試環節，副縣級職位由市公選辦負責，科級職位由各縣、區公選辦負責，并統一試題命題、面試時間和面試要求。副縣級職位面試考官全部從市外邀請，部分考官為“兩代表一委員”（即人大代表、黨代表和政協委員），截至記者發稿時，市委組織部一直沒有透露考官來自何地。此外，為保證面試的公平、公正，本次考試還堅持“一把尺子量到底”，同一職位采用同樣試題和相同的考官，考生在考場周圍也不得隨便走動。

    “說心里話，我覺得這次公選從職位發布、筆試到面試環節都非常客觀、透明，因此盡管我在山東有一份不錯的工作，還是堅定地前來參加考試。”沈女士告訴記者，她已經與報考縣（區）副縣（區）長（非中共黨員，女性）一職的其他5名考生約好了，等拿到成績就去逛街，“與其他考試明顯不同吧，應該說我們都是在相互競爭，可大家心里都不設防，我們都相信最后勝出的也是最優秀的，憑個人能力說話，大家也沒什么意見。” ·曉玲 張思 許超眾·