為促進高校畢業(yè)生與省內(nèi)中小企業(yè)實現(xiàn)供需對接，近日，省人社廳和省教育廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于引導(dǎo)高校畢業(yè)年度學(xué)生到中小企業(yè)實習(xí)見習(xí)促進留皖就業(yè)的通知》，引導(dǎo)和促進更多高校畢業(yè)生留皖服務(wù)市場主體、盡早實現(xiàn)就業(yè)。

　　盛健是合肥學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)大四學(xué)生，如今他是合肥學(xué)院和大眾安徽共同培養(yǎng)的樣板中心現(xiàn)場工程師，俗稱“種子工程師”。

　　去年8月，盛健的大四課堂就被搬到了大眾安徽的車間，汽車生產(chǎn)流程和時間線培訓(xùn)、專業(yè)CATIA制圖軟件培訓(xùn)……同學(xué)們在企業(yè)車間接觸到平常學(xué)不到的知識，理論與實踐得到了最好的融合。“我們都十分珍惜這樣的機會，在企業(yè)能學(xué)習(xí)到課堂學(xué)不到的實戰(zhàn)技能和經(jīng)驗。”盛健告訴記者。

　　根據(jù)大眾安徽與合肥學(xué)院簽署的協(xié)議，雙方在校園選拔、學(xué)生培訓(xùn)、實習(xí)就業(yè)等方面開展合作。按照車身區(qū)域安裝、車身制造、測量工藝、總裝車間等項目需求方向，從機械、電子、汽車、計算機等專業(yè)選拔大三學(xué)生，開展為期1年的企業(yè)學(xué)習(xí)。“種子工程師”畢業(yè)后即可入職大眾安徽，成為一名真正的樣板中心現(xiàn)場工程師，真正實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

　　高校畢業(yè)生是就業(yè)工作的重中之重，中小企業(yè)是吸納就業(yè)的主渠道。產(chǎn)教深度融合，校企協(xié)同育人，才能促進就業(yè)供需精準對接。近日，省人社廳和省教育廳聯(lián)合發(fā)布通知，引導(dǎo)支持新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)開發(fā)實習(xí)見習(xí)崗位。各高校要主動對接省內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)結(jié)合用工需求針對性開發(fā)與高校學(xué)生專業(yè)對口的實習(xí)崗位。

　　通知規(guī)定，要積極推動畢業(yè)年度學(xué)生到中小企業(yè)實習(xí)，重點引導(dǎo)畢業(yè)前6個月的高校學(xué)生參加就業(yè)見習(xí)。見習(xí)期間，企業(yè)按每人每月不低于2000元標準給予見習(xí)人員生活補助，就業(yè)補助資金按每人每月1400元給予見習(xí)基地補貼，按照見習(xí)人員人均200元、100元標準給予見習(xí)基地一次性見習(xí)指導(dǎo)和相關(guān)保險補貼。

　　如何讓在企業(yè)實習(xí)見習(xí)的學(xué)生能留在企業(yè)，通知也進行了規(guī)定，各地要鼓勵支持企業(yè)通過實習(xí)見習(xí)引人留人。鼓勵畢業(yè)年度學(xué)生實習(xí)期滿后及時與企業(yè)簽訂勞動合同，鼓勵見習(xí)人員盡早與企業(yè)簽訂勞動合同。對在中小企業(yè)見習(xí)完成協(xié)議約定一半以上期限、與見習(xí)人員簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險的，給予剩余期限見習(xí)補貼。鼓勵中小企業(yè)留用見習(xí)人員，根據(jù)吸納見習(xí)人數(shù)按每人1000元的標準給予一次性獎勵。

 

原始文件
關(guān)于引導(dǎo)高校畢業(yè)年度學(xué)生到中小企業(yè)實習(xí)見習(xí)促進留皖就業(yè)的通知

各市人力資源社會保障局、教育局，各高校：

高校畢業(yè)生是就業(yè)工作的重中之重，中小企業(yè)是吸納就業(yè)的主渠道。促進高校畢業(yè)生與省內(nèi)中小企業(yè)實現(xiàn)供需對接，對于逐年提高高校畢業(yè)生留皖就業(yè)比例、推動我省經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展都具有十分重要的意義。為進一步發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)主渠道作用，現(xiàn)就引導(dǎo)高校畢業(yè)年度學(xué)生到中小企業(yè)參加實習(xí)見習(xí)、促進留皖就業(yè)的有關(guān)工作通知如下：

一、總體要求

深入貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，突出做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，聚焦幫助解決中小企業(yè)“招人難”問題，推動畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)與留皖就業(yè)無縫銜接，引導(dǎo)和促進更多高校畢業(yè)生留皖服務(wù)市場主體、盡早實現(xiàn)就業(yè)。

二、主要任務(wù)

（一）引導(dǎo)支持新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)開發(fā)實習(xí)見習(xí)崗位。聚焦我省十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，各高校要在現(xiàn)有長期合作實習(xí)企業(yè)的基礎(chǔ)上，主動對接省內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)結(jié)合用工需求針對性開發(fā)與高校學(xué)生專業(yè)對口的實習(xí)崗位。各級人力資源社會保障部門要依托各級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園、科技園等，主動對接經(jīng)信、科技等部門，積極引導(dǎo)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)申報見習(xí)基地，重點面向理工類本科高校畢業(yè)年度學(xué)生穩(wěn)定開發(fā)、持續(xù)提供一定數(shù)量適合見習(xí)的崗位。鼓勵符合我省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的中小企業(yè)同時建立實習(xí)基地和見習(xí)基地。

（二）積極推動畢業(yè)年度學(xué)生到中小企業(yè)實習(xí)。省教育廳指導(dǎo)高校選擇符合條件的中小企業(yè)，開展實地考察評估，確定學(xué)生實習(xí)單位并簽訂合作協(xié)議。校企雙方依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同制定實習(xí)方案，明確各方權(quán)利責(zé)任義務(wù)。省教育廳會同省人力資源社會保障廳等部門指導(dǎo)各高校、實習(xí)單位、學(xué)生按規(guī)定簽訂三方協(xié)議。未按規(guī)定簽訂實習(xí)協(xié)議的，不得安排學(xué)生實習(xí)。實習(xí)前，各高校和實習(xí)單位應(yīng)按有關(guān)規(guī)定為學(xué)生購買實習(xí)責(zé)任險或人身傷害意外險。各市人力資源社會保障部門要積極配合屬地高校開展中小企業(yè)實習(xí)對接工作。

（三）精心組織高校畢業(yè)年度學(xué)生參加見習(xí)。各級人力資源社會保障部門要抓住高校畢業(yè)年度學(xué)生離校前的有利時機，加強就業(yè)見習(xí)政策宣傳，重點引導(dǎo)畢業(yè)前6個月的高校學(xué)生參加就業(yè)見習(xí)，引導(dǎo)在企業(yè)參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生，在認真完成實習(xí)計劃、確保實習(xí)質(zhì)量的前提下，就地參加就業(yè)見習(xí)。對就地接收實習(xí)學(xué)生參加見習(xí)的企業(yè)，可簡化見習(xí)基地和見習(xí)崗位認定程序，直接在見習(xí)系統(tǒng)中登記錄入。見習(xí)期間，企業(yè)按每人每月不低于2000元標準給予見習(xí)人員生活補助，就業(yè)補助資金按每人每月1400元給予見習(xí)基地補貼，按照見習(xí)人員人均200元、100元標準給予見習(xí)基地一次性見習(xí)指導(dǎo)和相關(guān)保險補貼。有條件的地區(qū)可通過財政資金提高對見習(xí)基地補貼標準。各地要圍繞促進更多高校畢業(yè)生留皖就業(yè)工作要求，力爭高校畢業(yè)年度學(xué)生離校前全面完成企業(yè)見習(xí)民生工程目標任務(wù)。

（四）多方搭建平臺促進就業(yè)見習(xí)供需有效對接。各級人力資源社會保障部門要充分利用高校畢業(yè)生實名制登記數(shù)據(jù)庫和在企業(yè)參加畢業(yè)實習(xí)的高校學(xué)生信息庫，協(xié)調(diào)高校配合建立就業(yè)見習(xí)實名制登記聯(lián)動機制。通過部門網(wǎng)站、各類媒體、公共人才服務(wù)平臺等渠道，及時歸集發(fā)布見習(xí)基地目錄和崗位清單，通過集中招募、按需推薦、擇優(yōu)挑選、組織選派、人員調(diào)劑、現(xiàn)場洽談和網(wǎng)絡(luò)對接等多種形式，幫助見習(xí)基地招募見習(xí)人員，確保每一名有見習(xí)需求的未就業(yè)畢業(yè)生都能夠參加見習(xí)活動。

（五）指導(dǎo)企業(yè)建立完善實習(xí)見習(xí)相關(guān)制度。各地要切實加強實習(xí)見習(xí)服務(wù)，幫助企業(yè)完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)實習(xí)基地在組織管理、安全職責(zé)、保障措施、監(jiān)督考核等方面，落實實習(xí)管理協(xié)同機制和實習(xí)相關(guān)待遇，加強實習(xí)工作監(jiān)管，確保實習(xí)質(zhì)量；指導(dǎo)見習(xí)基地在協(xié)議簽訂、崗前培訓(xùn)、待遇保障、專人帶教、人員管理等方面落實見習(xí)政策，為見習(xí)人員統(tǒng)一購買人身意外傷害保險，按時發(fā)放見習(xí)人員生活補助。

（六）鼓勵支持企業(yè)通過實習(xí)見習(xí)引人留人。各地要精心指導(dǎo)企業(yè)認真組織高校畢業(yè)年度學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)見習(xí)，切實優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，增強畢業(yè)生對企業(yè)的認同感、歸屬感。鼓勵畢業(yè)年度學(xué)生實習(xí)期滿后及時與企業(yè)簽訂勞動合同，鼓勵見習(xí)人員盡早與企業(yè)簽訂勞動合同。對在中小企業(yè)見習(xí)完成協(xié)議約定一半以上期限、并與見習(xí)人員簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險的，給予剩余期限見習(xí)補貼。鼓勵中小企業(yè)留用見習(xí)人員，根據(jù)吸納見習(xí)人數(shù)按每人1000元的標準給予一次性獎勵，各地可結(jié)合本地區(qū)實際適當(dāng)提高獎勵標準。適時組織評選一批見習(xí)示范基地，對接收見習(xí)人員多、見習(xí)工作組織管理好、見習(xí)人員留用率高、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向且科技含量高的見習(xí)基地，予以資金扶持并優(yōu)先為其申報國家級示范基地。

三、保障措施

（一）加強宣傳引導(dǎo)。各地要通過網(wǎng)站及微信公眾號、抖音等新媒體方式，在加強線上政策宣傳的同時，結(jié)合常態(tài)化“四進一促”穩(wěn)就業(yè)專項活動，組織干部職工進校園、進園區(qū)、進企業(yè)，深入宣傳促進高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策，廣泛宣傳通過實習(xí)見習(xí)、留在中小企業(yè)入職的高校畢業(yè)生典型；針對實習(xí)見習(xí)人員，重點宣傳我省及本地區(qū)人才引進和留皖就業(yè)政策，營造有利于推動畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)與留皖就業(yè)無縫銜接的良好氛圍。

（二）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要充分認識推動高校畢業(yè)年度學(xué)生參加企業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)與留皖就業(yè)無縫銜接，對于引導(dǎo)和促進高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的重要意義，將其作為實施人才強省戰(zhàn)略、逐年提高高校畢業(yè)生留皖比例的重要舉措，將其作為“改進工作作風(fēng)，為民辦實事、為企優(yōu)環(huán)境”的重要內(nèi)容，納入促進高校畢業(yè)生就業(yè)總體安排，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真研究制定方案，結(jié)合本地實際創(chuàng)新出臺政策措施，抓好落實、抓出成效。

  安徽省人力資源和社會保障廳       安徽省教育廳

2022年2月28日